四川省通江县民胜职业高级中学办学模式学校以“吃苦求生存,和谐谋发展,精细保安全,务实抓质量”为办学目标,坚持“质量立校、管理兴校、特色强校、依法治校”的办学思路。形成了“普职并举、学历教育与就业培训共融、长中短班互补”的办学特色。经过长期探索学校基本形成全新的办学模式:采取“学历+…
四川省通江县民胜职业高级中学办学模式学校以“吃苦求生存,和谐谋发展,精细保安全,务实抓质量”为办学目标,坚持“质量立校、管理兴校、特色强校、依法治校”的办学思路。形成了“普职并举、学历教育与就业培训共融、长中短班互补”的办学特色。经过长期探索学校基本形成全新的办学模式:采取“学历+技能+职业资格+职业素养”的培养模式,嫁接高等职业院校资源,满足普通高中学生全面升学的愿望,同时采取“请进来,走出去”的办法,引进专业的教育咨询公司负责专业拓展、课程体系再造、实习实训基地建设和就业安置推荐,推行“订单式”培养模式,实现职教学生“对口就…
四川省通江县民胜职业高级中学办学模式学校以“吃苦求生存,和谐谋发展,精细保安全,务实抓质量”为办学目标,坚持“质量立校、管理兴校、特色强校、依法治校”的办学思路。形成了“普职并举、学历教育与就业培训共融、长中短班互补”的办学特色。经过长期探索学校基本形成全新的办学模式:采取“学历+技能+职业资格+职业素养”的培养模式,嫁接高等职业院校资源,满足普通高中学生全面升学的愿望,同时采取“请进来,走出去”的办法,引进专业的教育咨询公司负责专业拓展、课程体系再造、实习实训基地建设和就业安置推荐,推行“订单式”培养模式,实现职教学生“对口就业、高薪就业、100%就业”的目标。四川省通江县民胜职业高级中学管理模式学校普教学生推行“充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用”的互动教学模式,全面激活学生学习的主动性、积极性,对职教学生采取“模块式(MES)”、“能力型(CBE)”、“行为引导性”等先进的职业教学法…
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